毕竟夏默才高一，初来乍到，带孩子们学习还真是第一次，内心是无比的激动却又害怕，害怕自己做的不够好。
夏默被安排带二年级的学生，一年级葛浅怕夏默管不下来。
葛浅带着夏默来到了教室，才进来教室，所有同学就热情的鼓掌，还没有等着葛浅介绍，所有同学就问:“葛哥哥，这位漂亮的姐姐是谁啊！”
葛浅回答了同学们:“这是你们暂时的新老师，夏老师，夏老师是个好人，你们也可以叫她夏姐姐，夏老师一定很乐意的。”
夏默听着葛浅的这些回答，以及与同学们的对话，猜想葛浅一定是非常了解这些孩子，并且与孩子们的关系一定非常的好，夏默能够感觉到这些孩子是如此的可爱。
葛浅介绍完之后就走了，葛浅带的班级是一年级已经三年级。通过校长的介绍，夏默才知道，原来这里就四个年级，因为缺少老师，还有一些设备，五年级六年级得到其它一个远方求学。
夏默一直呆呆的站在这根本连讲台都没有的教室里，持续了好几分钟，讲台下孩子们都在刷刷的翻书做作业。
夏默环顾了教室的四周，教室十分的小，小小的教室还摆放了几十张破破烂烂的桌子，教室的墙壁上贴着各种鼓励的话语——走出大山，唯有读书路。还有好多的画，钢笔字等等。
那两道窗子已经烂得只有几小块玻璃了，看上去还有一些危险，道不如把它全部弄下来好。
夏默又抬头看了看，那一盏灯，集满了灰尘，像有多年了一般。
还一点的就是黑板了吧！黑又亮，夏默想还好黑板好，这样写出来的字孩子们就能够看清楚了呢！
虽然夏默也是农村出生的，看见这些已经是习以为常，不觉得奇怪了，可是夏默却从来没有看见过这么恶劣的环境，想当初自己读书学习的环境也比这个地方好多了。
夏默走到了教室中央，让孩子们停下手中的作业，又开始问孩子们:“同学们，夏姐姐目前就是你们的老师了，老师想了解你们的一些情况，能够跟老师说说吗？你们家是那里的，家里的一些情况，好吗？”
一个同学倒挺积极的站了起来说:“老师，我叫强子，家在离这的不远处，家里有我爷爷，我爸妈都在外地打工，我已经快两年多没有看见他们了，这里不方便，连电话都打不了”。强子说着说着就哭了。
夏默说:“强子别哭，你爸妈很快就回来了的，他们只是想着挣钱来养家糊口，你一定要好好学习，知道了吗？好吧，坐下吧！下一个。”
经过强子起来......
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