--我没骂她的意思，真没有，我喜欢梅艳芳，现在都喜欢。可燕子怒了，骂得我连台阶都上不去，两边的同学绕过我们，骂完后她“噔噔噔”踏上台阶，那力道好像要把我踩扁了。
“招她干嘛，”一个男生盯着燕子的背影，“破鞋！”
“你是吃不着葡萄说葡萄酸吧。”
“--我靠，你他妈够贱！她骂你你丫还挺爽！”
“是你爽，猛牛走了，你用不着当老二了。”
我们俩钉在台阶上。
有同学把那男生拉进楼。从那天起，燕子和那男生都不正眼儿夹我。
那以后，燕子俨然成了座“活火山”，把“岩浆”喷向任何一个胆敢冒犯她的人：不小心撞了她的路人，看不起她的同学、唠叨的父母、还有爱翻白眼的白眼史。
她的辍学和白眼史有关。一次课上燕子睡着了，睡得挺香，白眼史看见后不再讲课，看着燕子，班上好似乌云压城，燕子很快被同学捅醒，察觉到气氛不对，偷偷瞄了眼白眼史，四目相对之际，白眼史翻了个白眼儿，稳准狠地击中燕子，继续讲单词：
“56页，单词，‘困倦的’，这词怎么造句？班长？”
班长起立。
“造个句：肖燕子常常熬夜玩游戏，一上课就犯困。”
班长顿了顿，把肖燕子换成“she”，“she”了半天：“老师我不会说熬夜。”
白眼史也短平快地白了她一眼，自己说了一遍，让班长复述，接着全班重复。因为全班还没她一人声大，所以重复N遍。
燕子低着头。
“尴尬这个词怎么说？学习委员--”
学习委员起立，表情很尴尬，但还是说出来了。
白眼史又自己造句：“肖燕子小小年纪谈恋爱，老师都替她尴尬。”全班重复。
“英语科代表--‘欺骗’造句：‘肖燕子爱骗人，所有同学都讨厌她。’”
“这词高一才学呢。”课代表嘟囔，但在白眼史白她前，她赶紧把句造了。
“‘燕子’这词儿怎么说？肖燕子知道吗？--不知道啊，不知道正常，知道我倒高看你了。也不知道你还知道个什么，啊，我也知道，您知道傻吃闷睡，知道早恋，知道吉野家。合着该知道的都不知道，不该知道的倒知道得挺全，”--全班同学都听晕了。白眼史接着道，“听着啊，燕子--swallow，这词儿还当吞咽讲，狼吞虎咽的咽，你比如说‘肖燕子狼吞虎咽地吃了客人的饭，大家都替她害臊。’这话怎么说？”
燕子抬起底下的头......
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